Gyengénlátó szemek gyakorlása
Tartalom
Kiadványok Látták: Átírás 1 Inkluzív nevelés Ajánlások gyengénlátó gyermekek, tanulók kompetencia alapú fejlesztéséhez Matematika Szerkesztette Cseh Eleonóra sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht. A kiadvány ingyenes, kizárólag zárt körben, oktatási céllal használható, kereskedelmi forgalomba nem hozható.
A látássérült gyermek A társadalmi érzékenyítés módszertana kisgyermekkorban II. Látássérült gyengénlátó gyermekek látásnevelése Látássérült gyengénlátó gyermekek látásnevelése A terápia magában foglalja a vizuális gondolkodás fejlesztését, ezen belül a látási megfigyelőképesség, a vizuális analízis-szintézis és vizuális alak-háttér differenciálás, a vizuális gyengénlátó szemek gyakorlása és —képzelet, továbbá a perifériás látás és formafelismerés fejlesztését tűzi ki célul feladataiban. Hangsúlyt fektet a vizuális alapfunkciók ügyesítésére is: fixálás-tekintetrögzítés, tekintetváltás, pásztázó-kereső és követő szemmozgás.
A felhasználás a jövedelemszerzés vagy jövedelemfokozás célját nem szolgálhatja. Kiadja a sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht. Bevezetés 7 2.
Gyengénlátó szemek gyakorlása
A leggyakoribb szembetegségek, amelyek gyengénlátást okoznak 7 3. A szakorvosi vélemények értelmezése 9 4. Gyakorlás Ez nagy segítséget jelent a tanároknak, hiszen az adott gyengénlátó szemek gyakorlása területről, jelen esetben a gyengénlátásról és annak pedagógiai konzekvenciáiról a gyengénlátó szemek gyakorlása sok ismeretet szerezhetnek. Gyengénlátó szemek gyakorlása egyes kompetenciaterületi ajánlás közel azonos részekből áll: A gyengénlátás meghatározása és legfontosabb jellemzői A látássérülésből adódó sajátos fejlesztési és nevelési szükségletek Az adott kompetenciaterülettel kapcsolatos képességfejlesztés A témakörök és ezen belül kiemelten azon a témák, gyengénlátó szemek gyakorlása nehezen vagy egyáltalán hyperopia látható sajátíthatók el gyengénlátás esetén, illetve a speciális témakörök, amelyekkel ki kell egészíteni a tananyagot Tanulásszervezési formák és módszerek A pedagógustól és az osztálytól elvárható magatartásformák, amelyek a eljárások és gyakorlatok a látás javítására elősegítik Speciális eszközök és eszközadaptáció Az értékelés sajátosságai A szerzők mindegyike olyan gyógypedagógus szakember, aki évek óta tanít gyengénlátó tanulókat, sőt egyikük maga is látássérült.
A gyengénlátó szemek gyakorlása. Kiadványok - Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége
A kompetenciaterületek adaptálásában több éves szakmai tapasztalataik és szakirodalmi jártasságuk is érződik. A gyengénlátás meghatározása egységes, talán csak az alsó határérték megítélésében van némi eltérés a szerzők között.
A számértékeknek azonban nincs olyan nagy jelentőségük. Ajánlások gyengénlátó gyermekek, tanulók kompetencia alapú fejlesztéséhez Valójában annak az eldöntése, hogy egypár százaléknyi látással a tanuló alapvetően vizuális vagy akusztikus-taktilis úton szerzi az információkat és tanul meg írni-olvasni, mindig a gyermek egyéni vizsgálatának az eredménye.
Gyengénlátó szemek gyakorlása gyengénlátásból adódó sajátos fejlesztési és nevelési igények, valamint a képességfejlesztés területein egységes állásponttal találkozik az olvasó, különbség csak a hangsúlyok és prioritások megítélésében van a szerzők között.
Ezt a kompetenciaterületek sajátosságai magyarázzák.
Reálisan ítélik meg a szerzők, hogy mely témakörök elsajátítása okoz nagy nehézséget a gyengénlátó tanulónak, és mely témakörökkel ajánlatos ezeket helyettesíteni ilyen pl. A tanulásszervezési formáknál hangsúlyt kap a csoportos és páros munkaformák előnyeinek és alkalmazási módjainak ismertetése. A módszertani ajánlások szinte minden kompetenciaterületre érvényesek.
Elkészült a Távszem alkalmazás — Pár hét múlva indul a tesztüzem A befogadást gyengénlátó szemek gyakorlása és fenntartó magatartásformák kialakítására érdekes technikát ún.
Az eszközajánlások mind a nyomtatott tankönyvekre, feladatlapok készítésére, mind a taneszközökre és audio-vizuális, valamint elektronikus segédeszközökre kitérnek. Az ún. Érdemes ezekről valós tapasztalatot szerezni a Gyengénlátók Általános Iskolája, Diákotthona és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményébe történő látogatás alkalmával.
A látássérült gyermek Ehhez és a gyengénlátó tanulók egyéb sajátosságairól kaphat értékes tanácsot az a tanár, aki kezébe veszi és elolvassa a különböző kompetenciaterületekhez készített ajánlásokat. Kovács Krisztina 7 1. Bevezetés Matematika 7 A gyengénlátó gyermekek is éppúgy különböznek egymástól, mint az ép látásúak. Csoportként való jellemzésük sok téves megállapítást ad az egyes gyerekre nézve, ezért nagyon körültekintően kell az egyént megfigyelni, a rá illő tulajdonságokat kiválogatni.
A gyengénlátó gyermekek első ránézésre gyakran nem tűnnek látássérültnek. Nem viselnek valamennyien a gyengénlátó szemek gyakorlása sem, ha mégis, akkor az nem minden esetben feltűnően vastag, sőt néha gyengénlátó szemek gyakorlása színes. Az optikusok rendkívül jó alapanyagokból készítik a lencséket, a mai eszközök nagyon sokféle kényelmi és esztétikai elvárásnak tudnak megfelelni, elmúlt a szódásüveg alja kinézetű szemüvegek korszaka.
A látássérült gyermek Gyengénlátók EGYMI — Módszertani javaslatok gyengénlátók otthoni fejlesztéséhez Általános szerződési feltételek - Távszem Gyengénlátó szemek gyakorlása Látássérülés A látássérülés a szem, a látóideg vagy az agykérgi központ sérülése következtében kialakult állapot, amely jelentősen megváltoztatja a tanuló megismerő tevékenységét, alkalmazkodóképességét, személyiségét. A látássérülés meghatározása különböző szempontok szerint történhet, így orvosi szempontból normálistól eltérő látás jogi szempontból kedvezmények igénybe gyengénlátó szemek gyakorlása szempontból pályaalkalmasság és pedagógiai szempontból. A látássérült gyermekek pedagógiája a gyógypedagógiai oktatás keretén belül a tiflopedagógia körébe tartozik.
Viselkedésük, mozgásuk inkább egy félénk gyermek benyomását kelti, a tájékozódási bizonytalanság, a finommozgás pontatlansága, a lassabb mozgástempó csak később észrevehető. Tartós megfigyelésnél derül ki, hogy gyakran gyengébb izomerővel, átlag alatti állóképességgel, a gyengénlátó szemek gyakorlása egyensúlyérzékkel, gyengénlátó szemek gyakorlása mozgási reakcióval és már tartási rendellenességgel kerülnek iskolába.
A gyengénlátó kisgyermekek többsége is kíváncsi a környezetére, érdeklődve néz körül, de ezt gyakran furcsa fejtartással, közelhajolással teszi. Egy kívülálló számára feltűnő lehet, hogy a szemkontaktus felvétele méterről is nehézségekbe ütközik.
A gyengénlátás és az aliglátás meghatározása: Gyógypedagógiai szempontból a gyengénlátó szemek gyakorlása azt a tanulót nevezzük, akinek látásélessége korrigáltan és a két szemen együtt!
A mai gyakorlatban alacsony vízusú gyengénlátóként tartjuk számon az aliglátókat, akik a gyengénlátó szemek gyakorlása egyre jobb segédeszközökkel képesek az információkat látó módon feldolgozni.
A leggyakoribb szembetegségek, amelyek gyengénlátást okoznak Nagyfokú rövidlátás myopia majoris : a szem fénytörési hibáján kívül, tengely irányú megnyúlás következtében, a retina érellátásának romlása is bekövetkezett. Szórólencsével részlegesen korrigálható. A közeli tárgyak megtekintéséhez a gyerekek leveszik a szemüveget.
A látás nagyfokú veszélyeztetettsége miatt kímélő, kissé öreges életmód javasolt: a mozgások közül kerülendő minden fordított testhelyzetű, zökkenéssel járó földetérés, a fejet ért erős rázkódás, ütődés lehetősége, nehéz tárgyak emelése, cipelése, erőltetett kilégzéssel járó tevékenységek lufi fújása, fúvós hangszereken való játék.
ROP retinopathia praematurorum : egyre gyakoribb szembetegség, amely a kissúlyú koraszülötteknél fordul elő, a retina kóros ereződése folytán. Gyakran rövidlátás, az idegrendszer fokozott fáradékonysága, nyugtalanság csatlakozik hozzá.
Torna a látássérült szemek számára
Látóidegsorvadás atrophia nervi optici : veleszületetten vagy különféle szembetegségek következményeként is jelentkezhet. Társulhat hozzá szín- és térlátási zavar is.
- 4 5 mi a látomás
- A gyengénlátó szemek gyakorlása, Hyperopia után
- A gyengénlátó szemek gyakorlása Gyakorlás
- Torna a látássérült szemek számára. Reggeli gyakorlatok látássérült gyermekek számára
Szemüveggel nem javítható a lá- 8 8 Ajánlások gyengénlátó gyermekek, tanulók kompetencia alapú fejlesztéséhez tásélesség, de helyi megvilágítás szükséges.
Mivel a folyamat előrehaladó, a tapintó-halló életformára való felkészítést elemi szinten mielőbb érdemes elkezdeni. Glaucoma zöldhályog : nem hályog, hanem a szem belső nyomásának megemelkedése, amely károsítja a retinát és a látóideget. Esetleg látótérszűkülettel, a színlátás zavarával, csökkent kontrasztlátással is együtt jár.
A gyengénlátó szemek gyakorlása
Fokozott fényérzékenysége miatt a gyermek kerüli az erős lámpafényt, a napsütést, esetleg a monitort is. Hirtelen szemnyomás-emelkedés glaukómás roham esetén gyötrő fejfájás, hányinger, szemfájdalom, általánosan nagyon a gyengénlátó szemek gyakorlása közérzet lép fel.
Kiadványok Ilyenkor mágnesterápiás szemészet gyermek fokozottan kerüli a fényt, nem képes koncentrálni, a fájdalomcsillapítók nem vagy csak rövid ideig hatnak.
Torna látássérült gyermekekben Torna a látássérült szemek számára Amba Reggeli gyakorlatok látássérült gyermekek számára A látássérült gyermekek tanítása és nevelése különbözik a normál fejlesztési programoktól.
A diagnosztizált glaucomás gyermek napi több alkalommal szemcseppeket kap, amelyek pontos időpontban való beadása rendkívül fontos. Asztigmatizmus: a szaruhártya görbületének hibája hepehupás a szaruhártya.
Más betegségekkel együtt jelentkezik ez a fénytörési rendellenesség, így együtt már gyengénlátást okoznak. Cylinderes szemüveggel korrigálják. Retinaleválás ablatio retinae : lehet részleges vagy teljes, bekövetkezhet fokozatosan, de hirtelen is, amikor a gyermek furcsa színlátásról, torz képről, látótérkiesésről számol be.
Az észlelt látásromlást haladéktalanul jelezni kell a szakorvosnak, mivel bizonyos esetekben sebészeti eljárással a retina visszatapasztható.
Gyengénlátó szemek gyakorlása
Ezzel a betegséggel a csökkent kontrasztérzékenység is együtt járhat. A nagyfokú rövidlátás, a glaucoma, a ROP és szemsérülések esetén nagy a retinaleválás veszélye.
Fontos információk.
